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Tareas para el 31-03-2020

Buenos días chavales, os dejo el plan para hoy. Recordar que esta semana es de repaso, ya después

de Semana Santa empezaremos con los temas 9 de Lengua y Matemáticas y el tema 5 de Naturales y Sociales. Mucho ánimo.

TRABAJO DIARIO

MARTES 31 DE MARZO DE 2020. TRABAJO

Buenos días!!!

Ya preparados?

Os dejo la tabla de trabajo para hoy.

TRABAJOS PARA HOY                martes 31 de marzo de 2020
MATERIAS	TRABAJO OBLIGATORIO	EJERCICIOS PARA REPASAR/AMPLIAR
LENGUA	COMENTARIO DE TEXT0: Criticar los anuncios publicitarios – Confianza ciega. Actividades –c,  -cc. Ordenación de palabras Dictado Juega con el verbo	Ejercicios del blog. Ejercicios del blog. Ejercicios del blog. Juego interactivo.
MATEMÁTICAS	LOS NÚMEROS MIXTOS Taller de resolución de problemas. Concurso de cálculo mental.	Ejercicios 1, 2. Página 130. Ejercicios 3, 4. Página 131. Ejercicios en blog
C. NATURALES	LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS	Ejercicios del blog.
OTRAS ACTIVIDADES	MANUALIDADES: Cómo hacer flores de papel. Colocados los vídeos en el blog.	Actividad para toda la semana.

Mucho ánimo para esta nueva jornada!

Naturales

Aquí tenéis un video sobre el coronavirus

Los agentes infecciosos Los principales agentes infecciosos son: • Algunos seres vivos microscópicos. Los más frecuentes son bacterias, hongos y protozoos que producen enfermedades como la salmonelosis, el cólera, la tuberculosis... • Los virus. Son unas partículas diminutas que pueden entrar en nuestras células, destruirlas y propagarse a otras células. Originan enfermedades, como la gripe, la viruela o la rabia. Estos agentes solo nos producen enfermedades (denominadas infecciones) cuando entran en nuestro cuerpo, se multiplican y nos causan algún perjuicio. ¿Cómo entran los agentes infecciosos en nuestro cuerpo? Los agentes infecciosos se pueden encontrar en el aire, en los alimentos, en el agua, en el suelo, e incluso en los animales y en las personas. Pueden entrar en nuestro cuerpo por diferentes vías: • A través de la boca y la nariz, por el aire que respiramos. • Al ingerir agua o alimentos en mal estado. • A través de cortes o arañazos en nuestra piel causados por accidentes y picaduras, o mordeduras de animales. Tipos de enfermedades infecciosas Hay dos tipos de enfermedades infecciosas :• Las contagiosas, que se transmiten desde una persona infectada a otra sana a través de la tos, los estornudos, el contacto... Por ejemplo: el resfriado, la gripe, la varicela... • Las no contagiosas, que no se transmiten de personas enFermas a personas sanas. Por ejemplo: la salmonelosis, las infecciones de heridas o el tétanos. CONTESTA EN TU CUADERNO 1 ¿Qué diferencia hay entre una enfermedad contagiosa y otra que no lo es? ¿En qué se parecen? Escribe dos ejemplos de cada tipo. 2 ¿Qué son los agentes infecciosos? ¿Qué enfermedades infecciosas conoces? Nombra cuatro ejemplos de agentes infecciosos.

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videos de Matemáticas

Matemáticas

Aquí os dejo algunas tareas de Matemáticas y algún video para repasar

Hacemos ejercicio 1  y  2. Pág. 130
Ejercicios 3, 4 página 131.

JUEGA CON LOS NÚMEROS MIXTOS👈

TALLER DE PROBLEMAS

Resuelvo problemas

1. Cuatro amigas quieren repartirse tres bolsas de gominolas. Si cada bolsa contiene doce, ¿qué fracción de bolsa le corresponde a cada una?




2. Piensa y responde.
a) ¿Qué fracción de la semana es un jueves?

b) Los días de lunes a viernes, ¿qué fracción de la semana representan?

c)  Escribe la fracción que representan los días de la semana que empiezan por consonante.

CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL

Lengua

Aquí os dejo una actividad para completar

ACTIVIDADES

-Completa estas palabras con c o cc:

civiliza____ión                  a____ión                 evalua____ión               motiva____ión

di____ionario                    sele____ión            exposi____ión               inspe____ión

- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras: satisfacción, perfección, tracción, convicción, elección, proyección.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

-Escribe otra palabra de la misma familia que tenga el grupo cc como en el ejemplo: director  dirección.

lector: ..................................................    redactor:....................................................

productor: ............................................    instructor:..................................................

Dictado:

Lee el texto para preparar el dictado y hazlo con buena letra.

 Desde pequeña siempre había tenido ambiciones. Decía que quería ser Directora de algo, de lo que fuera, aunque sentía atracción por todo lo relacionado con la acción. Carreras de coches,  motos, escalada..  

Comentario de texto

Leed este texto y responde a las preguntas, fíjate bien en los verbos que nos ayudan a comprender el texto.


COMENTARIO DE TEXTO.
Haz primero una lectura rápida del texto para comprender el sentido global y captar las ideas principales; después, vuelve a leerlo más despacio y con mucha atención para responder a las preguntas.

Criticar los anuncios publicitarios

«Nada refresca más que la limonada Se-Me-Hace-La-Boca-Agua.» «Blanquee su sonrisa con Blanquín, la pasta dentífrica que deja los dientes blancos.» A diario nos bombardean los espots publicitarios, que intentan persuadirnos de comprar esto o hacer aquello. En el mejor de los casos son entretenidos e informativos, proporcionando datos útiles acerca de productos y servicios. Y en el peor, molestan y engañan. Sí, es cierto, existen leyes contra la publicidad engañosa, pero a menudo son difíciles de aplicar. Por otra parte, algunos anuncios, aunque no mienten, presentan las cualidades del producto confundiendo al público acerca de la «investigación» sobre la que se basan. Muéstrate escéptico y no caigas en la trampa.

Confianza ciega

Si te vistes como un médico y actúas como un médico, no significa necesariamente que seas un médico. Aun así, algunos anuncios de TV, revistas y periódicos muestran a hombres y mujeres de aspecto profesional, con bata blanca, hablando maravillas de un producto. «Un fármaco que puede utilizar con toda confianza», aseguran mostrando un remedio contra la gripe. «Se lo recomiendo.» Las compañías que realizan espots de este tipo no están diciendo que su portavoz sea un investigador médico, pero cuentan con que pensarás que sí lo es y que comprarás sus productos «médicamente probados».
¿Y qué decir de aquellos anuncios que se valen de personas conocidas y respetadas para hablar de sus productos o servicios? El mero hecho de que A. Gol sea un jugador de fútbol extraordinario no quiere decir que sus opiniones sobre lo saludable que es beber zumo de piña «La Palmera» sean fundadas. Un producto que recurre a un famoso probablemente esté ofreciendo menos que la competencia. Incluso nada.
[…]
¿Cansado de tanta publicidad? Quéjate y dirígete a las asociaciones de consumidores, que llaman la atención del público ante las precarias prácticas publicitarias de determinadas empresas.

Diane Swanson, Hurgando en el cerebro de Einstein.

Aprende a pensar como un genio. E. Oniro. (Texto adaptado).

COMPRENSIÓN LECTORA.
Copia con buena letraa las preguntas en tu cuaderno y contesta.

1 Según el texto, ¿qué intentan los spots o anuncios publicitarios?

2¿Cómo es la publicidad que da información falsa? Subraya la respuesta correcta:
Buena Engañosa Cierta Rara

3¿Por qué no te puedes fiar de un anuncio en el que salga un médico recomendando el producto? Subraya la respuesta:
• Porque un médico que hace anuncios no es un buen médico.
• Porque lo más probable es que sea un actor y no un médico.
• Porque las opiniones de los médicos no siempre son fiables.

4 Cuando un famoso hace un anuncio sobre un producto, ¿nos podemos fiar?

5 El texto nos recomienda «ser excépticos» y no caer en la trampa, ¿qué quiere decir?

6¿Qué recomienda el texto hacer ante tanta publicidad?

Piensa un poco más
Antes de leer este texto, ¿te fiabas de los anuncios publicitarios?

Video del colegio

Queridos alumnos y alumnas, os dejo el video que hemos realizado el profesorado del colegio con mucho cariño para vosotros/as

APRENDEMOS EN CASA. CLAN TV.

APRENDEMOS EN CASA. CLAN TV.

Buenos días.
Empezamos una nueva semana. Ya queda menos! Por las noticias que me llegan, me consta que estáis trabajando muy bien en casa, unos ratos con deberes, otros con juegos en familia, manualidades, viendo tv, ordenador, ayudando en casa... Sois fenomenales! 👏👏👏

Además os recuerdo que si tenéis el teléfono de algún compañer@ que no tenga noticias de este blog, le paséis el enlace.
Gracias.

Os dejo ahora una información que os puede ser útil.
Todos los días, de lunes a viernes en CLAN TV.

Hoy, 23 de marzo empieza a emitirse un canal educativo en la 2 de TVE y en Clan TV. En la 2 serán contenidos para Secundaria y en Clan TV, para Primaria. Hay que fijarse en las edades para saber el horario. Más información, pulsando en el enlace siguiente
 https://elpais.com/sociedad/2020-03-21/arranca-aprendemos-en-casa-el-proyecto-de-tele-educativa-del-ministerio-y-rtve.html